1. |
a) |
Beschreibe
die Lage der Punkte D, E und F. |
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b) |
Wie
kannst du die drei roten Strecken, die Schwerlinien,
am besten beschreiben?
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2.
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a) |
Verändere das Dreieck und beobachte dabei die drei
Schwerlinien sa,
sb und sc. Was fällt dir auf? |
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b) |
Gilt
deine Beobachtung auch bei speziellen Dreiecken, bei
rechtwinkligen, gleichschenkligen, gleichseitigen usw.?
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3. |
Der Schnittpunkt der Schwerlinien, der Schwerpunkt,
teilt die Schwerlinien in zwei Abschnitte.
Vergleiche die Längen dieser beiden Abschnitte. Was
vermutest du? |