Medienpool

Steinbruchbeitrag zur Geschichtsforschung der Schüler/innen in der eigenen Gemeinde. Exemplarisch sind Beiträge zu den Gemeinden Bonstetten, Wallisellen, Wädenswil, Weinigen aufgeschaltet. Ein leerer Raster ermöglicht die gleiche Arbeit für die eigene Gemeinde.

«Wir gehen auf den Spuren der Gegenwart. Wir treten in den Spuren der Vergangenheit. Wir suchen den Horizont der Zukunft.»

So gesehen ist jeder Ort Geschichtsbuch und Zukunftslogbuch zugleich. Für diese Arbeit werden mehrperspektivisch soziokulturelle, politische, wirtschaftliche, architektonische oder künstlerische Aspekte von Bedeutung sein. Diese Aspekte sind geeignet, den «TatOrt» mit dem Lehrmittel zu verbinden sowie die Ansprüche des Lehrplans einzulösen.